Die Praxis-HAK Völkermarkt stellt sich aktiv den Chancen und Herausforderungen der digitalen Zukunft: Künstliche Intelligenz (KI) wird unsere Gesellschaft, die Wirtschaft und nahezu alle Berufsbilder nachhaltig prägen – und deshalb ist es der Schule ein großes Anliegen, ihren Schüler:innen einen kompetenten, reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit diesen Technologien zu vermitteln.
„KI ist gekommen um zu bleiben – deshalb ist es entscheidend, Jugendlichen nicht nur die technischen Möglichkeiten zu zeigen, sondern ihnen vor allem beizubringen, wie sie dieses Werkzeug sinnvoll und verantwortungsbewusst einsetzen können“, betont die Bereichsleiterin der HAK Manuela Pinter. Eine Verteufelung der Technologie sei weder zeitgemäß noch zielführend. Vielmehr gehe es darum, Chancen zu erkennen, Risiken zu verstehen und die notwendigen Kompetenzen für das spätere Berufsleben aufzubauen.
Lehrer:innen-Team seit langem aktiv in Fortbildung eingebunden
Das Kollegium der Praxis-HAK setzt sich bereits seit einiger Zeit intensiv mit dem Thema KI auseinander. In schulinterner Fortbildung (SCHILF), externen Seminaren und Workshops erwerben die Lehrkräfte das notwendige Know-how, um KI-Tools fachgerecht im Unterricht einzusetzen und kritisch zu reflektieren.
Die Bereichsleitung ermutigt die Teams ausdrücklich, den Einsatz weiter auszubauen. In allen Fachbereichen werden KI-Anwendungen derzeit erprobt – vom Sprachunterricht über wirtschaftliche Fächer bis hin zu Projekt- und Praxisbereichen. Auch die Fachgruppen arbeiten engagiert daran, fachbezogene Leitlinien und sinnvolle Einsatzszenarien zu entwickeln.
Experte und Sachbuchautor Dominik Freinhofer zu Gast
Ein weiterer Meilenstein erfolgte am 12. März 2026: eine schulinterne Fortbildung widmete sich erneut dem Thema „KI im Unterricht“. Als Referent konnte der renommierte Digitalpädagoge Dominik Freinhofer gewonnen werden, der praxisnahe Ansätze, Einsatzbeispiele und didaktische Strategien präsentierte. Ziel war es, das Kollegium noch stärker zu befähigen, KI-Werkzeuge in verschiedenen Unterrichtssettings einzubinden.
Praxisorientierte Schule muss technologische Entwicklungen integrieren
Als Praxis-HAK orientiert sich die Schule traditionell eng an aktuellen Anforderungen der Wirtschaft. Moderne Betriebe setzen längst KI-Systeme in unterschiedlichsten Bereichen ein – von Datenanalyse und Marketing bis hin zu Automatisierung und Kommunikation. Entsprechend versteht es die Praxis-HAK als zentrale Aufgabe, ihre Schüler:innen bestmöglich auf ein Arbeitsumfeld vorzubereiten, das zunehmend digitalisiert und technisch anspruchsvoll ist.
„Die Wirtschaft fordert digitale Kompetenzen, und wir sehen es als unseren Bildungsauftrag, die neuesten technologischen Entwicklungen aktiv in den Unterricht zu integrieren“, heißt es aus der Schulleitung. Der gezielte Einsatz von KI eröffne neue Möglichkeiten für individualisiertes Lernen, kreative Projekte und praxisnahe Unterrichtskonzepte.
